try another color:
try another fontsize: 60% 70% 80% 90%
UzunHayat.Com

Çocukların İlkokuldaki İlk yıllarına Dikkat

İlkokulun ilk üç yılına dikkat! İlköğretimin ilk üç yılı, okulöncesi eğitimde olduğu gibi önemli bir dönemdir

Bu süreçte bazı çocuklar okumada, bazı çocuklar yazmada, bazıları ise matematikte zorlanır Her çocuğun ayrı bir dünya ve her öğrencinin ayrı bir gelişimi söz konusudur Öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği gibi sorunlar çocuğunuzun başarısını düşürür Çocuğunuzun yaşadığı sorunları ne kadar erken çözerseniz, ileriki dönemlerde başarılı olmasına zemin hazırlarsınız
Ailelerin ve çocukların geçtiği birçok dönemeçler vardır Bir dönemece rahat girilmesi diğer dönemeçten de rahat geçilmeyi sağlar Bununla beraber bazen de bir dönemeçten rahat geçilse de diğer dönemeç fazlasıyla zorlayıcıdırİlköğretimin ilk üç yılı, bu önemli dönemeçlerden biridir Bazı anne-babalar bu yıllarda hiç zorlanmazlar Bazı anne-babalar da fazlasıyla zorlanırlar Bir çocuğunda hiç zorlanmadığı halde diğerinde zorlanan anne-babalar da vardır"Çocuğumu dersin başına oturtmak çok fazla zamanımı alıyor" diyen annelerin yanı sıra "Yazı yazmakta çok zorlanıyor, çizgiler adeta uçuyor, düzgün bir şekil yaptıramıyorum" diyen ebeveynler de vardır Kimi çocuk sınıfta okumayı ilk sökenlerden olur Fakat yazı yazmaktan hiç hoşlanmaz, kimisi de çok güzel yazı yazar, öğretmenin tahtaya yazdıklarını çok güzel bir şekilde defterine geçirirken hiç kitap okumak istemez
Öğrencilerin bazısının da hem yazmada hem de okumada sorunu yoktur, fakat matematiği bir türlü sevemez ya zihinden hesap yapmakta zorlanır ya da problem çözmekte Kimisi çarpmayı kimisi bölmeyi kavrayamaz Kimisi resim yapmaktan çok hoşlanırken kimisi de hiç hoşlanmaz Çok düzgün konuşan, kendisini çok iyi ifade eden bir çocuk, kavramları öğrenmekte zorlanabilir Her çocuk ayrı bir dünya, her çocuğun ayrı bir gelişim evresi vardır Okuma yazma ya da sayısal problemler birinci yılda başlayıp diğer yıllarda da devam edebilir
Eğitim hayatının temelleri atılıyor
Gerçek şu ki; önce okulöncesi dönemde daha sonra da ilkokulun ilk üç yılında bütün eğitim hayatının temelleri atılmaktadır Öğrencilerin çok azı bütün alanlarda başarılıdır Her öğrencinin mutlaka kuvvetli olduğu yönler olduğu kadar zayıf olduğu yönler de vardır Bazı zorluklar da sonradan ortaya çıkar Başlangıçta sorun yaşamayan bir çocuk, ilerledikçe bazı konularda sorun yaşamaya başlayabilir
İlkokulun ilk üç yılı okulöncesi dönemde olduğu gibi önemli bir dönemdir Bunun bilincinde olan bazı anneler, hayatlarını çocuklarının okul ve ders saatlerine göre planlarlar Öğretmenin tecrübeli ve dikkatli, anne-babanın da öğretmenle uyumlu destekleriyle ilk yıl en fazla olmak üzere ilk üç yılda çocuğun gelişimsel yönden daha zayıf olduğu alanlarda okulda ve evde yapılan tekrarlar ve bilinçli çalışmalarla bütün eğitim hayatında gerekli olan beceriler geliştirilmiş olur Bunun için hem öğretmenler hem de anne-babalar çocuğun eksik olduğu alanlarda gelişmesi için bilgi ve tecrübeye de dayanan farklı yöntemler kullanırlar
Veli ve öğretmen işbirliği içinde olmalı
Anne-baba (veli) ile öğretmen arasındaki işbirliği yeterli değilse bu kritik dönemde telafi edilemeyen eksiklikler ileride ciddi sorunlara yol açmaktadır Veli-öğretmen işbirliğinin yetersiz olmasının ise bir çok nedeni vardır:
Anne-babanın öğretmenle gerektiği şekilde görüşememeleri, çocuğun okuldaki çalışmaları, davranışları ve evde yapılması gerekenler hakkında bilgi alamamaları, veli-öğretmen işbirliğini engeller
Anne-babanın çocuğa yeteri kadar zaman verememeleri, evde çocuğa göstermeleri gereken ilgiyi gösteremeyip evde gerekli çalışmaları yaptırıp çocuğun derslerine dikkatini vermesini sağlayamamalarına yol açar
Anne-babanın çocukla yeteri kadar ilgilenememesi yeni doğan bir kardeş, bakıma ihtiyaç duyulan bir hasta veya bizzat anne-babanın sağlık sorunları veya annenin çalışması gibi birçok nedenden kaynaklanabilir
Annenin çocuğuyla ilgilenecek vaktinin olmaması durumunda alternatif olarak çocuğun bakımıyla ilgilenecek kişinin çocuğun dersleri ile de ilgilenecek yeterli donanıma, sevgi ve şefkate sahip olması sorunu azaltır
Öğrenme güçlüğü varsa bu dönemde tespit edilmeli
Çocuğun normal hatta normalin üstünde zekâya sahip olduğu halde okumada, yazmada ya da matematikten birinde sorunu olmasına yol açan özel öğrenme güçlükleri ciddi sorunlara yol açar Erken teşhis ve bilhassa okulöncesi eğitim döneminde ve ilköğretimin ilk üç yılında yapılan çalışmalarla bu sorunların büyük ölçüde önlenebileceği ve bu yapısal duruma eşlik eden müstesna becerilerin de erken dönemde geliştirilebileceği de unutulmamalıdır
Zaman / Uzman Psikolog Farika Teymur Artır

Yorumlar

Yeni yorum gönder

Bu alanın içeriği gizli tutulacak ve açıkta gösterilmeyecektir.
  • Web sayfası ve e-posta adresleri otomatik olarak bağlantıya çevrilir.
  • Allowed HTML tags: <a> <em> <strong> <cite> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd><img>
  • Satır ve paragraflar otomatik olarak bölünürler.

Biçimleme seçenekleri hakkında daha fazla bilgi

CAPTCHA
This question is for testing whether you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Anket

Sağlık sorunlarınız nedeni ile ne kadar sıklıkla hastaneye gidiyorsunuz:

Son yorumlar